Appel à communications
Les premiers apprentissages de la lecture-écriture en français
Appel à contributions pour le volume 19 de la collection « Recherche...
Appel à publications
Ce projet de numéro s’inscrit dans la continuité du numéro 59, paru également dansla revue Tréma en 2023, et qui était consacré à l’in...
La Lettre de l’AIRDF n°77
Le mémoire en formation d’enseignants
Éditeurs pour ce numéro :
Morgane Beaumanoir-Secq,
Anass El Gousairi, Université Moham...
Appel à publications
Recherches en didactique(s) et contenus de formation des enseignant·es : quelles tensions, quelles transformations ?
Sylvain Doussot,...
Appel à publications
« Des traces écrites des apprenants et ce que l’on en fait » (Titre provisoire)
Coordination : Aurore Promonet, Kathy Similowski &...